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服务通常包括发展和维持重要的校外活动
学院与更大的社区之间的联系.
3.B.1. Pre-tenure评论
非终身教职和终身教职教职人员将在两次终身教职前评估中进行评估. .
有利的任期前审查不应被解释为将获得终身教职的保证
在试用期结束时.
终身教职前的评估通常在教职员工的第二年和第四年进行
助理教授. 在学年开始时，教务长将通知学生
晋升和终身教职委员会，由所有即将进入终身教职前的教员组成
审查. 教员准备对他或她的教学，奖学金和
服务. 本次自我评估，一份当前简历，所有课程评估分数，以及一份
对叙事课程评估问题的代表性抽样回答应该是
在一月二十日之前提交给系主任. 系主任会加上
部门对候选人教学的评估(基于课堂观察和
审查教学评估，奖学金和服务，并将整个档案提交给
2月1日之前担任地区主席. 领域主席与委员会讨论终身职位的进展
教员和系主任. 地区主席准备了一份书面摘要
教职员工争取终身教职的进展以及与教职员工的讨论
系主任. 这份摘要将与教务长分享. 摘要的一份副本被放进去
教职员工的档案以后在晋升和终身制审查过程中使用，一份副本是
给教员.
3.B.2. 授予租期的程序
终身教职由学院通过院长授予，院长的职位如下
权力已被授予，并在董事会批准后生效.
只有在对学院教员的工作进行详细审查后，才会采取这一行动
以及他或她的专业成就. 终身教职很少会被授予首字母
任命一位高级澳门新葡京官网为学院教员. 终身职位的候选人应该是这样的
持有相应的终末学位. 通常情况下，教职员的教学时间不得超过
在学院呆了七年却没有获得终身教职. 只有在这些情况下才有例外
特殊情况下，学院认为一个定期合同是合适的.
所有的任期建议都是保密的，直到校长采取行动，并与他最终
决定取决于晋升、任期和不连任. 但是，如果总统打算
采取与晋升及任期委员会建议不同的行动
校长，或代表校长的教务长，将会见晋升和
任期委员会讨论差异. 如果主席和委员会继续
如有分歧，院长将向会议主席报告有关分歧的事实
校董会. 如果校董会同意，校董会可检讨校长的行动
认为这种审查是必要的.